De leerling

Alles wat we als samenwerkingsverband doen, draait uiteindelijk om de vraag wat de leerling nodig heeft om te leren, te groeien en zich gezien te voelen. Het perspectief van de leerling vraagt dat we verder kijken dan plannen, cijfers en procedures. Het gaat ook om ervaren, meedoen en erbij horen. We streven ernaar dat iedere leerling onderwijs krijgt dat past bij zijn of haar ambities. Dat betekent: leren in een veilige omgeving, met ruimte voor ieders talenten en kwetsbaarheden. Door het perspectief van de leerling steeds als toetssteen te gebruiken, blijft ons handelen betekenisvol en bouwen we aan een netwerk waarin ondersteuning niet iets is voor leerlingen, maar iets wat we met hen vormgeven.

Hoe doen we dat?

• We zetten de context van de leerling centraal;
• We versterken de rol van ouders en leerlingen;
• We vergroten de schoolaanwezigheid;
• We hebben speciale aandacht voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.

Meer weten? Lees ons ondersteuningsplan.